Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Отбасы» — Педагогика, 10‑сынып

«Отбасы» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Педагогика пәні, 10‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Педагогика
  • 10-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________________

____________________

Педагогика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлімотбасы
Мұғалімнің аты-жөні____________________
Күні_____________
Сынып10-сынып   Қатысқандар: _____   Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбыотбасы
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)жақсы дағды қалыптастыру
Сабақтың мақсаты
  1. Отбасы құндылықтарын сипаттай алады және олардың қоғамдағы рөлін түсіндіреді;
  2. Отбасы ішіндегі қарым-қатынас дағдыларын модельдей алады және тиімді шешімдер ұсынады;
  3. «Бірлік пен ынтымақ» құндылығын отбасылық контексте қолдана отырып, топтық жұмыста өзгелердің пікірін құрметтейді.
Интеграцияға арналған құндылықБірлік пен ынтымақ

Сабақ барысы: Сабақтың басында оқушылар отбасылық жағдаятқа негізделген қызықты оқиғамен танысады, болжам жасайды. Ортасында оқушылар жеке, топтық (4 топ) және функционалдық сауаттылықты дамытуға арналған тапсырмалар орындайды. Әр топ отбасы құндылықтарын зерттеп, «Бірлік пен ынтымақ» құндылығын іс-әрекетте көрсетеді. Сабақ соңында БЖБ өткізіліп, оқушылардың білімі критериалды бағаланады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (әдіс: «Оқиғаны болжа»)

Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Мен сендерге бір отбасы туралы қысқа оқиға айтып беремін. Тыңдап болған соң, оқиғаның қалай аяқталатынын болжайсыңдар. Назар аударыңдар: бұл жай оқиға емес, өмірлік жағдаят».

Оқиға (кейс): «Айгүлдің әжесі ауырып қалады. Айгүлдің анасы жұмыстан шаршап келсе де, әжесіне күтім жасауға тура келеді. Айгүлдің әкесі мен інісі үй шаруасына көмектескісі келмейді. Айгүл не істейді? Отбасында жанжал шыға ма? Осы жағдайда бірлік пен ынтымақ қалай сақталады? Сендердің болжамдарың қандай?»

Мұғалім: «Әрқайсың өз болжамыңды айтыңдар. Біз бірнеше пікір тыңдаймыз». (Оқушылар жауап берген соң) «Керемет! Бүгін біз отбасы тақырыбын тереңірек зерттейміз, ал сендердің болжамдарыңды сабақ соңында салыстырамыз».

  • Мұғалімнің оқиғасын мұқият тыңдайды.
  • Әр оқушы өз болжамын айтады (2-3 сөйлем).
  • Жауаптарды тыңдап, өз ойларын толықтырады.

Критерий: отбасындағы қиындықтарды байқайды.

Дескриптор: оқушы оқиғаның дамуын болжайды, өз пікірін дәлелдейді. (балл жоқ)

Тақта, маркер, оқиға мәтіні (ауызша), стикерлер
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.