ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Обучение грамоте пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: | Мен және қоғам/Мен және менің отбасым, достарым |
| Мұғалімнің аты-жөні: | ____________________ |
| Күні: | _____________ |
| Сынып: | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: | Менің отбасым. Отбасы мүшелері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): |
|
| Сабақтың мақсаты: |
|
Сабақ барысы
Сабақ оқушылардың ерекше қажеттіліктерін ескере отырып, шағын топтағы 5 балаға арналған. Барлық тапсырмалар визуалды, қимыл-қозғалысқа негізделген және сөйлеуді ынталандыратын тәсілдермен құрылған. Оқушылардың әрқайсысының қатысуы үшін жеке, жұптық және топтық жұмыс түрлері қарастырылған. Сабақ барысында мұғалімнің әрбір сөзі дайын диалог түрінде берілген.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту Әдіс: «Таңғажайып фото» |
Мұғалім: «Балалар, бүгін бізге қонаққа бір таныс келді. Экранға қараңдаршы, мынау кім? (үлкен смайлик немесе отбасының күлкілі суреті көрсетіледі). Мына суретке мұқият қараңдар. Неге ол күліп тұр? Бұл біз туралы ма? Иә, бұл біздің отбасымыз туралы! Отбасы – бұл күлкі мен қуаныш. Бүгін біз отбасы мүшелерімен танысамыз». Мұғалім: «Айгүл, сен күншуақты қайдан көрдің? Дұрыс, суретте. Ал мына жігіттің басындағы шаш өте қызыл. Қалай ойлайсыңдар, ол біздің сыныпта бар ма? Жоқ, бұл жай ғана әзіл сурет. Бірақ отбасы - бұл бақыт!» (ИИ құралы: суретті алдын ала Midjourney көмегімен дайындауға болады) |
Оқушылар экрандағы суретке қарайды, күлкілі сәттерге назар аударады. Көңіл-күйлерін білдіреді (бас шайқау, ымдау, дыбыс шығару). Смайликтер арқылы көңіл-күйін көрсетеді. | Визуалды ынталандыру: үлкен және жарқын суреттер. Әр сөзге ым-ишарамен сүйемелдеу. |
Дескриптор: мультимедиялық көрініске немесе суретке назар аударып, ынта білдіреді. Баға: балл жоқ. |
Интерактивті тақтадағы слайд-сурет немесе баспа түріндегі үлкен карточка. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||