ҚМЖ «Аспатар» — Музыка, 7-сынып

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

музыка пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім	музыка
Мұғалімнің аты-жөні	____________________
Күні	_____________
Сынып	7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы	Аспаптар
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)	7.1.2.1 – Музыкалық аспаптардың түрлерін тану және сипаттау 7.3.2.1 – Музыка арқылы жеке ойын білдіру
Сабақтың мақсаты	Оқушылар музыкалық аспаптарды олардың дыбыс шығару ерекшелігі (соқпалы, үрлемелі, ішекті) бойынша топтарға бөліп, атап, негізгі сипаттамасын бере алады. Оқушылар әртүрлі музыкалық аспаптардың дыбыстарын тыңдап, өз эмоциялары мен ойларын бір-екі сөйлеммен немесе қысқа музыкалық фразамен (мысалы, дабылда ойнап) білдіре алады. Оқушылар «Бірлік пен ынтымақ» құндылығын жұптық жұмыста көрсете отырып, бір аспапты бірлесіп зерттеп, сипаттамасын бірігіп жаза алады.
Интеграцияға арналған құндылық	Бірлік пен ынтымақ

Сабақ барысы: Сабақ музыкалық аспаптардың түрлері мен олардың сипаттамаларын тануға, сондай-ақ аспаптардың дыбысы арқылы өз ой-сезімдерін білдіру дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Сыныпта 2 оқушы болғандықтан, барлық белсенді әрекеттер жұптық немесе рөлдерді алмастыра отырып жеке форматта ұйымдастырылады. Сабақ барысында деңгейлік тапсырмалар, ІТ-құралдарын пайдалану және «Бірлік пен ынтымақ» құндылығын кіріктіру арқылы саралап оқыту жүзеге асырылады.

Сабақ кезеңі / Уақыты	Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)	Оқушы әрекеті	Бағалау түрлері (Дескрипторлар)	Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Мысал-Есім» әдісі)	Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мына күлкілі суреттен бастайық. Мына суретке қараңызшы: бір адам ғана скрипка ойнап тұр, ал оның артында тағы бірнеше адам әртүрлі аспаптармен (гитара, саксофон, дабыл) күтіп тұр. Суреттегі жазу: «Оркестр басшысы мені таңдады, енді қалғандары не істейді?». Сіздерге не ой тудырды? Бұл біз туралы ма, әлде жалпы музыка туралы ма? Талқылайық.» Нұсқау: «Әрқайсыңыз бір ой айтыңыз. Бұл суреттегі не күлкілі?»	Оқушылар суретке қарап, ойланады. Мүмкін жауаптар: «Бұл оркестрдегі әр аспаптың маңызды екенін көрсетеді», «Бәрі бір-біріне қажет, тек бір аспап жеткіліксіз», «Біз де сыныпта екі адамбыз, бірігіп жұмыс істеу керек сияқты». Оқушылар өз ойларын бір-бірінің сөзін бөлместен тыңдап, қысқаша білдіреді.	Сөйлеу арқылы бағалау: Оқушы суретке байланысты қысқа, дәйекті ой білдіреді. Өзге оқушының пікірін тыңдап, құрмет тұтады.	Күлкілі сурет (мем) проекторда/ноутбукте: «Оркестр басшысы мені таңдады...». ІТ-құрал: Суретті көрсету үшін ноутбук, проектор. Суретті AI-генератор (Midjourney/DALL-E) арқылы да дайындауға болады.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Сабақ кезеңі / Уақыты

Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)

Оқушы әрекеті

Бағалау түрлері (Дескрипторлар)

Ресурстар

Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту («Мысал-Есім» әдісі)

Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мына күлкілі суреттен бастайық. Мына суретке қараңызшы: бір адам ғана скрипка ойнап тұр, ал оның артында тағы бірнеше адам әртүрлі аспаптармен (гитара, саксофон, дабыл) күтіп тұр. Суреттегі жазу: «Оркестр басшысы мені таңдады, енді қалғандары не істейді?». Сіздерге не ой тудырды? Бұл біз туралы ма, әлде жалпы музыка туралы ма? Талқылайық.»

Нұсқау: «Әрқайсыңыз бір ой айтыңыз. Бұл суреттегі не күлкілі?»

Оқушылар суретке қарап, ойланады.
Мүмкін жауаптар: «Бұл оркестрдегі әр аспаптың маңызды екенін көрсетеді», «Бәрі бір-біріне қажет, тек бір аспап жеткіліксіз», «Біз де сыныпта екі адамбыз, бірігіп жұмыс істеу керек сияқты».
Оқушылар өз ойларын бір-бірінің сөзін бөлместен тыңдап, қысқаша білдіреді.

Сөйлеу арқылы бағалау:

Оқушы суретке байланысты қысқа, дәйекті ой білдіреді.
Өзге оқушының пікірін тыңдап, құрмет тұтады.

Күлкілі сурет (мем) проекторда/ноутбукте: «Оркестр басшысы мені таңдады...».
ІТ-құрал: Суретті көрсету үшін ноутбук, проектор. Суретті AI-генератор (Midjourney/DALL-E) арқылы да дайындауға болады.

Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

ҚМЖ «Аспатар» — Музыка, 7‑сынып

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?