ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Математика |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Он көлеміндегі сандар нумерациясымен таныстыру әдістемесі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 1.2.1.1 – 1-ден 10-ға дейін сандарды тура және кері ретпен атау; сандардың реттік орнын анықтау (бірінші, екінші …). |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
«Балалар, мен бүгін сандар әлеміне саяхат жасап келе жатқан бір қыз туралы әңгіме айтайын. Оның аты – Айна. Айна әкесінен: «Менде 5 алма бар, сенде 3 алма бар, барлығы 8 алма» деп санапты. Бірақ әкесі: «Сен қателестің, Айна! Менде 4 алма, сенде 5 алма, барлығы 9 болуы керек» дейді. Кім дұрыс? Қате қайда?» «Ендеше, біз бүгін 1-ден 10-ға дейін сандарды дұрыс санап, олардың ретін үйренеміз. Айнаға көмектесейік!» |
– әңгімені тыңдайды. – Қателікті табуға тырысады: «Айна 5+3=8 деп, әкесі 4+5=9 деп айтты. Кімдікі дұрыс?» – Өз ойларын айтады. |
Дескриптор: әңгімедегі қателікке назар аударады (балл жоқ) | – |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||