ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Танымдық даму пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | «Сенсорлық процестерді дамыту және кеңістіктік-уақыттық бағдарлау» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тактильді-қозғалыс қабылдауын дамыту |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Үлгі бойынша әртүрлі беттік құрылымы бар материалдарды және заттарды (қырлы, тікенді, жұмсақ) жанасу арқылы тану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім сөзі: «Бүгін біз жанасу арқылы тануды дамытамыз. Алдымен миға шабуыл жасайық. 'Тактильді сезім' дегенде ойыңа не келеді? Ассоциацияларыңды дәптерге жаз, мен де тақтаға жазып отырамын. 1 минут уақыт беремін.» 1 минуттан соң 3 ассоциацияны талқылайды: жүн, кедір-бұдыр, ыстық/суық. Мысалы: «Жүн – жұмсақ, жылы», «Кедір-бұдыр – қырлы бет», «Тікенді – кактус». |
Оқушы дәптерге 5-7 ассоциация жазады. Содан кейін 3-еуін талқылауға ұсынады, мысалы: «жүн – жұмсақ, жылы», «құм – ұсақ түйіршіктер», «кірпі – тікенді». | Дескриптор (балл жоқ): ассоциацияларды жазады, 3-еуін талқылауға қатысады. | Дәптер, қалам; тақта / флипчарт; ИИ: ChatGPT – ассоциациялар тізімін кеңейтуге мысал |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||