ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Тарих пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қоғамдық саяси-ойдың дамуы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақ КСР Ғылым академиясы – КСРО-ның ірі ғылыми орталығы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (кейс-әдіс) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз Қазақстан ғылымының дамуы туралы сөз қозғаймыз. Бірақ алдымен бір жағдайды тыңдаңыздар. 1946 жылы Алматыда Қазақ КСР Ғылым академиясы ашылды. Сол кезде КСРО-да тек бірнеше республикада ғана академия болған. Елестетіңіз: соғыстан кейінгі ауыр жылдар, экономика құлдыраған, бірақ ғалымдар мен мемлекет ғылымды дамытуға үлкен қаражат бөледі. Неге? Ғылым академиясын ашудың себебі неде деп ойлайсыздар? Оқиға қалай дамуы мүмкін? Болжам жасаңыздар.» Мұғалім оқушылардың болжамдарын тыңдап, тақтаға түйінді сөздерді жазады. |
Оқушылар кейсті тыңдап, ойланады. Өз болжамдарын айтады: – «Ғылымды дамыту экономиканы көтеру үшін керек болды» – «Өнеркәсіп пен ауыл шаруашылығын дамыту үшін жаңа технологиялар қажет еді» – «КСРО өзінің ғылыми әлеуетін көрсеткісі келді» Әр оқушы өз пікірін білдіреді. |
ЕБҚ бар оқушыларға кейстің мәтіні қағазға басылып беріледі. Мұғалім негізгі сөздерді интерактивті тақтада көрсетеді. Сұрақтарды қайталап, түсіндіріп отырады. | Дескриптор: болжам жасайды, өз ойын дәлелдейді. Балл жоқ. | Кейс мәтіні (ауызша), интерактивті тақта, маркерлер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||