ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
география пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Әлеуметтік – экономикалық ресурстар | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 7-сынып Қатысқандар: 6 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Көлік инфрақұрылымы | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 7.5.2.2 - қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде әлеуметтік инфрақұрылым элементтерін сипаттап, маңыздылығына баға береді. | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Еңбекқорлық пен кәсібилік | |
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенді қатысуына, жаңа білімді өздігінен құруына, практикалық дағдыларды дамытуына және «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығын іс-әрекет арқылы түсінуіне бағытталған. Сыныпта 6 оқушы болғандықтан, жұмыс форматы жеке, жұптық және барлықты қамтитын топтық тапсырмаларды біріктіреді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Көлік желісі» жылдам челленджі) |
«Сәлеметсіздер ме, 7-сынып! Бүгін біздің сабағымыздың тақырыбын табу үшін мини-челлендж жасайық. Экранда 4 сурет бар: таулы жердегі көпір, үлкен порт, әуежай, теміржол бекеті. Мен 2 минут уақыт беремін. Сіздердің тапсырмаңыз – бұл суреттерді байланыстыратын бір ұғымды табу. Ойланып, жауабыңызды дәптеріңізге жазыңыз. Уақыт басталды!»
2 минуттан кейін: «Уақыт бітті! Кім жауабын айтқысы келеді? ... Дұрыс, бұл – көлік инфрақұрылымы! Бүгін біз дәл осы тақырыпты тереңірек зерттейміз. Сабақтың мақсаттарын қарастырайық...» |
Суреттерге қарап, олардың ортақ сипатын талдайды. Жеке дәптерге «көлік инфрақұрылымы», «көлік жүйесі» сияқты нұсқаларды жазады. Бірнеше оқушы өз жауаптарын үндеп айтады. Сабақ мақсаттарын дәптерге түсіреді. | Дескриптор: Оқушы челленджке қатысып, ұсынылған суреттерді талдайды және олардың ортақ тақырыбын анықтауға тырысады. Балл жоқ. |
- Презентация слайды (4 сурет) - Таймер (телефон/интерактивті тақта) - Дәптер, қалам |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||