ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Модуль 2. Путешествие по материкам и океанам. Рекорды планеты |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Океаны Земли: особенности рельефа и природы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Изучение основных особенностей рельефа и природы океанов Земли с целью понимания их роли в глобальных экосистемах и установления связи между океанами и материками |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
"Балалар, бүгін біз сіздермен тереңдіктер әлеміне саяхатқа шығамыз. Есіңізде ме, Титаник фильмінде не болғанын? Нағыз теңіз асты таулары, шұңқырлар және оларда тіршілік ететін таңғажайып жануарлар бар екенін білесіздер ме? Бүгін біз Жердің барлық мұхиттарының құпияларын ашатын боламыз. Әрқайсыңыз өзіңнің сүйікті мұхитыңды таңдап, оның ерекшеліктерін зерттейсің!" | Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды, өз ойларын білдіреді, сұрақтар қояды | Қысқа, жеңілдетілген сұрақтарға жауап береді, визуалды материалдарды қарайды | Сөйлеу белсенділігі, қызығушылық деңгейі | Титаник фильмінің фрагменті, мұхиттардың суреттері, интерактивті карта |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||