ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Экология пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Экология ғылымы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Табиғатты ғылыми тану әдістері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Табиғатты тануға арналған ғылыми тану әдістерін меңгеру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: провокация + жедел дауыс беру) |
Мұғалім: «Балалар, сендердің ойларыңша, адам табиғатты тану үшін қандай әдістерді қолданады? Мысалы, күннің шығуын қалай зерттейміз?» «Қазір жедел дауыс беру: табиғатты танудың ең маңызды әдісі – бақылау деп кім ойлайды? Қол көтеріңдер. Ал тәжірибе жасау деп кім ойлайды?» Нәтижені тақтаға жазып, қысқаша талқылау жүргізеді. |
Оқушылар өз ойларын айтады, қол көтеру арқылы дауыс береді. «Мен бақылау деп ойлаймын, өйткені...» деп жауап береді. | Дескриптор: белсенді қатысады, өз пікірін білдіреді. Балл жоқ. | Тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||