ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Экология пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Экосынып сағаты |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тақырыбы: «Маңғыстаудың экологиялық тынысы: Каспий мен Каспий итібалығын сақтау — біздің қолымызда» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
• 10.3.2.1 — Өңірлік экологиялық мәселелерді (Каспий теңізінің тартылуы, эндемиктердің азаюы) талдау және олардың салдарларын ғылыми тұрғыдан бағалау; • 10.1.4.2 — Экологиялық мәдениет пен жауапкершілікті қалыптастыруға бағытталған практикалық эко-жобалар мен «Таза Қазақстан» тұжырымдамасы шеңберінде шешімдер ұсыну. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (медитация+ой шақыру) |
Мұғалім: «Оқушылар, көзімізді жұмып, осы әуенді тыңдай отырып, Каспий жағасында тұрғанымызды елестетейік... Жағалауға соққан самалды сезініңіздер... Толқындардың баяу тербелген үнін тыңдаңыздар... Көк теңіздің шексіз кеңістігіне көз жүгіртіңіздер... Ал енді ойланып көрейікші... Каспий теңізінің қазіргі жағдайы қандай, жылдан жылға қандай өзгерістер болып жатқаны? Егер осы теңіздің тынысы бәсеңдесе, егер оның мөлдір суы ластанса, егер Каспий итбалығының үні жоғалса — не болар еді?» Мини-челлендж (таймер 1 мин): «Каспий теңізі туралы білетін 3 фактіні дәптерге жазыңдар. Кім көп жазды?» Қорытынды: «Каспийдің тынысы — біздің тынысымыз. Бүгін біз осы мәселенің ғылыми және азаматтық жауапкершілігін талдаймыз.» |
- Көздерін жұмып, мұғалімнің сөзімен Каспий жағасын елестетеді. - 1 минут ішінде 3 факті жазады (мыс: Каспий – тұзды көл, итбалық эндемик, мұнай өндірісі ластайды). - Өз жауаптарын ортаға салады. |
• Дескриптор: Каспий теңізіне қатысты кемінде 1 фактіні атайды. • Балл жоқ (қызығушылық ояту). |
Үнтаспа (жай әуен), таймер (телефон/проектор), дәптер, қалам. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||