ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Оқу және тіл дамыту пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Елім деп соған жүрегім |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | “Туған тілім тірлігімнің айғағы” |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушыларға ана тілінің адам өміріндегі маңызын түсіндіру, туған тілін құрметтеуге, таза әрі дұрыс сөйлеуге тәрбиелеу. Оқушылардың ауызша сөйлеу, ойлау, сөздік қорын дамыту және өз ойын жүйелі жеткізу дағдыларын қалыптастыру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг + қате табу) |
Мұғалім: «Балалар, мен бүгін бір қызық әңгіме айтайын. Бір күні Айгүл есімді қыз анасына: «Анашым, мен тілімді жақсы көремін, себебі ол маған ойнауға, күлуге, достарыммен сөйлесуге көмектеседі. Бірақ кейде мен тілімді «тилим» деп атаймын. Біздің ана тіліміздің аты – қазақ тілі, ал мен оны «тил» деп қателесіп айтыппын. Сендер бұл қатені байқадыңдар ма?» «Айгүлдің қатесі неде? Ол қандай сөзді дұрыс айту керек еді?» (Балалар «тіл» екенін айтады). Мұғалім: «Дұрыс, «тіл» - біздің ана тіліміз, оны құрметтеп, дұрыс айтуымыз керек. Бүгін біз туған тіл туралы сөйлесеміз.» |
|
Суреттер мен тірек сөздер тақтада көрсетіледі. «Тіл» сөзі үлкен әріппен жазылады. | Дескриптор: әңгімедегі қатені анықтайды, тілге деген құрметін білдіреді. Балл жоқ |
Флипчарт, маркер, «Тіл» сөзі жазылған карточка, смайликтер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||