ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
агылшын пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | агылшын |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Module 9 Lesson 12 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.3.7.1- use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a range of general topics, and some curricular topics 8.4.2.1 - understand specific information and detail in texts on a growing range of familiar general and curricular topics |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту: «Не болар еді, егер…?» |
Мұғалім: «Good morning, students! Today we will talk about inventions and future. Let's start with a fun question: What would happen if all cars suddenly turned into flying vehicles?» Мұғалімнің нұсқауы: «Ойланыңыз, 30 секунд ішінде 2-3 идея жазыңыз. Сосын жұбыңызбен бөлісіңіз. Содан кейін бір-екі оқушыдан тыңдаймыз.» Мүмкін жауаптар: «There would be no traffic jams.» / «People would need special licenses.» / «The sky would be crowded.» ИИ құралдарын қолдану: ChatGPT-ден «flying cars» туралы 3 қызықты факт сұрап, оқушыларға көрсетуге болады (экранға шығару). |
Оқушылар жұпта талқылайды, содан кейін сынып алдында өз болжамдарын айтады. Мысалы: «I think flying cars would cause air pollution.» |
Дескриптор: • болжам жасайды (1) • себебін түсіндіреді (1) • ағылшын тілінде сөйлейді (1) Балл жоқ |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||