ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "Міржақып Дулатұлы атындағы негізгі мектебі"
ағылшын тілі пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Unit 7: Natural Disasters |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Everyday English: Narrating an experience 7D, p.82 Summative Assessment task for the module "Natural Disasters" |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
7.C8 develop intercultural awareness through reading and discussion 7.L3 understand with some support most of the detail of an argument in extended talk on a limited range of general and curricular topics |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Бұл сабақ модульдік жиынтық бағалауға дайындық ретінде және «Табиғи апаттар» тақырыбын қорытындылау мақсатында өткізіледі. Оқушылар оқылым арқылы ақпарат алу, талқылау және өз тәжірибесін баяндау дағдыларын жетілдіреді. Сыныпта тек 4 оқушы болғандықтан, барлық әрекеттер жеке және жұптық жұмыс форматында мұқият жоспарланған, әр оқушының белсенді қатысуы қамтамасыз етіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Good morning, everyone! Let's start with a quick activity. Look at the word on the board: NATURAL DISASTER. You have 1 minute to think and write down any words, feelings, or images that come to your mind. Ready? Go!» (1 минуттан кейін) «Time's up. Now, let's share. [Оқушы 1 аты], please tell me three words from your list. Why did you choose them?» (Әр оқушыдан 3 сөз сұрайды, тақтаға жинақтайды). «Interesting! We have words like 'earthquake', 'fear', 'help', 'rain'. This shows that disasters are powerful events that affect people and the environment. Today, we will listen to and create stories about such experiences.» |
Оқушылар 1 минут ішінде жеке парақшаға «табиғи апат» туралы ассоциацияларын жазады. Оқушылар кезекпе-кезек өз ойларын бөліседі: «Earthquake, scared, family.» «Flood, water, loss.» «Storm, wind, damage.» «Help, rescue, community.» |
Дескриптор: Оқушы тақырыпқа қатысты кемінде 3 ассоциацияны жазады және ауызша түсіндіре алады. Балл жоқ. |
- Тақта немесе интерактивті тақта - Маркерлер - Оқушылардың дәптері - ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind сияқты онлайн mind-map құралы (егер техника қолжетімді болса). Мұғалім сабақтың басында тақырыптық кластерді тез құру үшін пайдалана алады, бұл визуалды түрде тақырыпты енгізуге көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||