ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Ағылшын тілі пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Unit 1. Making connections in biology |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Role play |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.2.1.1 - understand the main points in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics, including talk on a growing range of unfamiliar topics 11.3.2.1 - ask and respond with appropriate syntax and vocabulary to open-ended higher-order thinking questions on a range of general and curricular topics, including some unfamiliar topics |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (кейс/жағдаят) |
Мұғалім сөзі: "Good morning, everyone! Look at the photo on the screen. A person is lying on a hospital bed, looking tired. What do you think happened? How does he feel? Imagine you are on holiday in the UK and suddenly you feel very ill. What would you do? Today we will role-play a visit to the doctor's. Let's predict the story." Мұғалім тақтаға жазады: "Key words: illness, injury, symptom, treatment." Мұғалім сұрақ қояды: "Have you ever been to a doctor in a foreign country? What was difficult?" |
Оқушылар суретке қарап, өз болжамдарын айтады. Жеке-жеке жауап береді: "He might have a fever." / "Maybe he broke his leg." Бір-екі оқушы өз тәжірибесімен бөліседі. |
Дескриптор (балл жоқ): • оқушы сурет бойынша болжам жасайды • өз пікірін білдіреді • тақырыпқа қызығушылық танытады |
Сурет (слайд), тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||