СУММАТИВТІ БАҒАЛАУ БӨЛІМ БОЙЫНША
ПӘНІ: Қазақ тілі
СЫНЫП: 8
БӨЛІМ ТАҚЫРЫБЫ: Биоалуантүрлілік. Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктер. Синтаксис. Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері. Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері.
Оқу мақсаттары:
8.2.4.1 – тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау.
8.4.4.2 – тұрлаулы және тұрлаусыз сөйлем мүшелерінің сөйлем жасаудағы өзіндік орнын, қызметін түсініп қолдану.
Жалпы балл: 8
1-тапсырма. Мәтін талдау (4 балл)
Төмендегі мәтіндерді оқып, сұрақтарға жауап беріңіз.
Мәтін А (Ғылыми стиль): «Қызыл кітап – сирек кездесетін және жойылып бара жатқан жануарлар мен өсімдіктер түрлерінің тізімі. Оның негізгі мақсаты – түрлердің саны мен таралу аймағын бақылау, қорғау шараларын әзірлеу. Мысалы, Қазақстанның Қызыл кітабына қаршыға, ақбөкен, сұр тышқан сияқты жануарлар енгізілген.»
Мәтін Б (Публицистикалық стиль): «Біздің Қызыл кітабымыз – бұл табиғаттың айғағы! Оның парақтарында өмір үшін күресіп жатқан әрбір жануар мен өсімдіктің азапты тарихы жазылған. Оларды қорғау – әрбір азаматтың парызы. Қаршығаның еркін ұшып, ақбөкеннің даланы безендіретін күндері қайта оралады ма? Бұл біздің қолымызда!»
А) Екі мәтіннің тақырыбын атаңыз. (1 балл)
Ә) Мәтіндердің түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау) анықтап, негіздеңіз. (2 балл)
Б) Қызыл кітаптың мақсаты туралы қандай ақпарат берілгенін салыстырыңыз. (1 балл)