СОР – суммативті бағалау
Бөлім: 2-бөлім. Қазіргі қазақ ауылы мен қаланың тыныс-тіршілігі. Ә. Дүйсенбиев «Бәтеңке, Шұжық, Балқаймақ»
Оқу мақсаттары: 6.3.4.1; 6.2.1.1
Сынып: 6 | Тіл: Қазақ тілі
Балл: 10
Вариант 1
Тапсырмалар:
1-тапсырма. (4 балла)
Мәтіндерді оқып, олардың түрлерін салыстырыңыз. Екі мәтіннің де тақырыбы мен мазмұндық құрылымына назар аударыңыз.
А) «Бәтеңке, Шұжық, Балқаймақ» өлеңінен үзінді:
«Бәтеңке, Шұжық, Балқаймақ —
Үшеуі де бір-бірінен айнымас.
Балқаймақтың баласы
Қалаға қарай бет алды...»
Б) «Ауылдағы жаз» тақырыбындағы көркем прозалық үзінді:
«Ауылдың шетіндегі көлдің жағасында бүгін ерекше жандану. Балалар күн сәулесіне малынған суға қарғып, айнала күлкіге толды. Әжелері отырған орындықтарынан еркелетіп, немерелерін мақтаумен болды. Бұл — табиғат аясындағы тыныш өмірдің көрінісі.»
Тапсырма: Осы екі мәтіннің түрін анықтап, кестені толтырыңыз.
| Мәтін | Түрі (жанры) | Тақырыбы |
|---|---|---|
| А) «Бәтеңке, Шұжық, Балқаймақ» | Поэзиялық (өлең) | Балалардың достығы, қала мен ауыл |
| Б) «Ауылдағы жаз» | Проза (көркем әңгіме) | Ауыл табиғаты, балалардың жазғы демалысы |
Қосымша: Салыстыру негізінде бір ғана сөйлеммен қорытынды жасаңыз.