Мазмұнға өту
БЖБ

БЖБ «Тірі ағзалардың көптүрлілігі. Координация және реттелу. Қозғалыс» — Биология, 10‑сынып

«Тірі ағзалардың көптүрлілігі. Координация және реттелу. Қозғалыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау, Биология пәні, 10‑сынып. Оқу мақсаттары, критерийлер және бірінші тапсырма ашық; барлық тапсырмалар, балл қою кестесі және Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Биология
  • 10-сынып
  • Жаңартылды: 29.09.2026
Өз бөліміңізге БЖБ жасау

СУММАТИВТІ БАҒАЛАУ БӨЛІМ БОЙЫНША
БИОЛОГИЯ ПӘНІ БОЙЫНША
10 СЫНЫП

Бөлім: Тірі ағзалардың көптүрлілігі. Координация және реттелу. Қозғалыс

Оқу мақсаттары:
10.1.7.1 - жұлын мен мидың құрылысы мен қызметтерін оқып білу
10.1.7.2 - синапстың құрылысы мен қызметі арасындағы байланысты орнату
10.1.6.1 - көлденең жолақты бұлшықеттердің құрылымы мен бұлшықеттің жиырылу механизмінің өзара байланысын түсіндіру

Жалпы балл: 25

Уақыт: 40 минут

ВАРИАНТ 1

1-тапсырма. Жұлын мен мидың құрылысы мен қызметтері (10.1.7.1) (8 балл)

А) Оқулықтың 78-бетіндегі мидың құрылымдық бөлімдерінің суретін қараңыз. Суретте көрсетілген 1, 2, 3, 4 бөлімдерінің атауларын және олардың негізгі қызметтерін кестеге толтырыңыз.

(Суретке сілтеме: Оқулық, 78-бет, "Мидың құрылымдық бөлімдері")

№ (Суреттегі белгі) Бөлімнің атауы Негізгі қызметі (бір қызметін көрсетіңіз)
1
2
3
4

Ә) Жұлынның рефлекторлық қызметін мысал арқылы түсіндіріңіз. Мысал ретінде ыстық табаққа тигенде қолыңызды тез тартып алу рефлексін пайдаланыңыз. Бұл процесте жұлынның қандай рөлі бар?

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: БЖБ мен ТЖБ құрастыру: критерийлер, дескрипторлар, балл

Өз бөліміңізге БЖБ керек пе?

Бұл жұмыс Telly БЖБ және ТЖБ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты, бөлімді және оқу мақсаттарын көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жұмысыңызды аласыз: дескрипторлар және балл қою кестесімен, Word форматында.