Перейти к содержанию
Учебные программы

Типовая учебная программа по цифровой грамотности, 1 класс

Цели обучения с кодами и долгосрочный план по четвертям — из действующей редакции приказа № 399. У каждой цели своя ссылка: код можно отправить коллеге.

Цели обучения

Цели 1 класса по разделам и подразделам программы. Код цели — ссылка на неё.

Раздел 1. Информационный этикет

1.1 Сохраняем свое здоровье

  • 1.1.1.1 соблюдать правила поведения во время работы за компьютером для сохранения своего здоровья
  • 1.1.1.2 называть основные устройства компьютера

1.2 Информация вокруг нас

  • 1.1.2.1 определять виды информации по способу восприятия

1.3 Информация и компьютер

  • 1.1.3.1 различать виды информации по форме представления
  • 1.1.3.2 приводить примеры каналов связи, источников и приемников информации во время ее передачи

1.4 Безопасность при работе в сети Интернет

  • 1.1.4.1 приводить примеры использования сети Интернет в жизни человека
  • 1.1.4.2 рассуждать, что не вся информация, размещаемая в сети достоверна и полезна
  • 1.1.4.3 определять опасности передачи личной информации при общении в сети Интернет

Раздел 2. Мой первый рисунок

2.1 Фигуры

  • 1.2.1.1 использовать стандартные фигуры для создания изображения
  • 1.2.1.2 выбирать основной цвет на палитре для создания изображения
  • 1.2.1.3 выбирать цвет фона на палитре для создания изображения
  • 1.2.1.4 изменять контур фигуры при ее создании
  • 1.2.1.5 изменять заливку фигуры при ее создании

2.2 Действия с фигурами

  • 1.2.2.1 использовать формы и параметры для выделения фрагмента изображения
  • 1.2.2.2 использовать инструменты: Копировать, Вырезать, Вставить при создании изображения
  • 1.2.2.3 использовать инструмент Повернуть или отразить при создании изображения
  • 1.2.2.4 использовать инструмент Заливка цветом для создания изображения

Раздел 3. Алгоритмы в нашей жизни

3.1 Алгоритмы в нашей жизни

  • 1.3.1.1 объяснять понятия алгоритм, действие и команда
  • 1.3.1.2 определять исполнителя и систему его команд для создания алгоритма
  • 1.3.1.3 приводить примеры применения различных видов алгоритмов в жизни

Раздел 4. Программирование

4.1 Знакомство с Scratch

  • 1.4.1.1 выбирать Спрайт из библиотеки для фигуры персонажа
  • 1.4.1.2 выбирать фон из библиотеки для сцены

4.2 Моя первая программа

  • 1.4.2.1 реализовать алгоритм по готовому сценарию в игровой среде программирования (Scratch (скретч))
  • 1.4.2.2 разрабатывать линейный алгоритм в игровой среде программирования (Scratch (скретч))по условию задачи
  • 1.4.2.3 создавать, сохранять и открывать проект в игровой среде программирования (Scratch (скретч))

Долгосрочный план

Разделы и темы по четвертям с кодами целей обучения. Код ведёт к тексту цели выше.

3 четверть

Раздел 1 – Информационный этикет (сквозная тема: "Путешествие")

Тема Цели обучения
Сохраняем свое здоровье 1.1.1.1, 1.1.1.2
Информация вокруг нас 1.1.2.1
Информация и компьютер 1.1.3.1, 1.1.3.2
Безопасность при работе в сети Интернет 1.1.4.1, 1.1.4.2, 1.1.4.3

Раздел 2 – Мой первый рисунок (сквозная тема: "Традиции и фольклор")

Тема Цели обучения
Фигуры 1.2.1.1, 1.2.1.2, 1.2.1.3, 1.2.1.4, 1.2.1.5
Действия с фигурами 1.2.2.1, 1.2.2.2, 1.2.2.3, 1.2.2.4

4 четверть

Раздел 3 – Алгоритмы в нашей жизни (сквозные темы: "Отдых и хобби", "Здоровое поколение -будущее страны")

Тема Цели обучения
Алгоритмы в нашей жизни 1.3.1.1, 1.3.1.2, 1.3.1.3

Раздел 4 – Программирование

Тема Цели обучения
Знакомство с Scratch 1.4.1.1, 1.4.1.2
Моя первая программа 1.4.2.1, 1.4.2.2, 1.4.2.3

Другие классы

Составьте КСП по целям этой программы

Генератор Telly пишет краткосрочный план по 130 приказу: укажите тему и цель обучения — он подберёт этапы урока, задания и дескрипторы.