Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
Учебные программы

Типовая учебная программа по познанию мира, 3 класс

Цели обучения с кодами и долгосрочный план по четвертям — из действующей редакции приказа № 399. У каждой цели своя ссылка: код можно отправить коллеге.

Создать КСП Составить КТП

Учебная нагрузка: 1 ч в неделю, 34 ч в год

Цели обучения

Цели 3 класса по разделам и подразделам программы. Код цели — ссылка на неё.

Раздел 1. Я и общество

1.1 Я и моя семья

  • 3.1.1.1 объяснять степень родства между членами семьи
  • 3.1.1.2 составлять свою родословную
  • 3.1.1.3 определять ценности своей семьи
  • 3.1.1.4 планировать и обосновывать собственные расходы
  • 3.1.1.5 предлагать пути оптимизации собственных расходов

1.2 Школа и школьное сообщество

  • 3.1.2.1 объяснять правила самоуправления в классе и предлагать свою модель
  • 3.1.2.2 объяснять пути принятия коллективных решений в классе в условиях существования различных точек зрения
  • 3.1.2.3 объяснять этические нормы поведения, принятые в обществе
  • 3.1.2.4 доказывать важность дружбы между людьми на примерах из собственного опыта

1.3 Моя малая Родина

  • 3.1.3.1 различать населенные пункты по различным признакам (тип, размер, функции)
  • 3.1.3.2 исследовать связь города и села, приводить примеры

1.4 Здоровье и безопасность

  • 3.1.4.1 графически представлять правила пользования бытовыми приборами
  • 3.1.4.2 группировать виды спорта, определять базовые и свои данные для занятия тем или иным видом спорта
  • 3.1.4.3 на основе различных источников выявлять и оценивать риски и опасности в естественной среде
  • 3.1.4.4 планировать свою безопасность в естественной среде

1.5 Права и обязанности

  • 3.1.5.1 объяснять значимость Конституции Республики Казахстан

1.6 Праздники

  • 3.1.6.1 на основе исследований творчески представлять значение праздников народов Казахстана

Раздел 2. Природа моей страны

2.1 Ориентирование на местности

  • 3.2.1.1 определять стороны горизонта по астрономическим признакам
  • 3.2.1.2 составлять план местности, соблюдая масштаб и используя условные знаки

2.2 Климат и погода

  • 3.2.2.1 определять характеристики основных типов климата на Земле
  • 3.2.2.2 составлять правила поведения при неблагоприятных погодно-климатических условиях

2.3 Природные условия и их влияние

  • 3.2.3.1 анализировать расселение людей в зависимости от природных условий (рельеф, климат, растительный и животный мир, водные объекты)
  • 3.2.3.2 составлять правила поведения в случае возникновения геологических и природно-климатических катаклизмов

2.4 Туризм

  • 3.2.4.1 составлять рейтинг наиболее привлекательных туристских объектов Казахстана

Раздел 3. В потоке истории

3.1 Древние культуры и цивилизации

  • 3.3.1.1 объяснять особенности кочевого и оседлого образа жизни
  • 3.3.1.2 объяснять важность сохранения памятников истории и культуры

3.2 Исторические корни Казахстана

  • 3.3.2.1 на основе изучения различных материалов определять образ жизни тюрков

3.3 Важные события в истории Казахстана

  • 3.3.3.1 объяснять причины образования Казахского ханства

3.4 Выдающиеся исторические личности и деятели культуры

  • 3.3.4.1 на исторических примерах объяснять роль ханов, батыров, биев
  • 3.3.4.2 на исторических примерах представлять в творческой форме роль борцов за независимость казахского народа

3.5 История Казахстана: независимость, государственность и патриотизм

  • 3.3.5.1 объяснять значение неофициальных символов Казахстана (монументы "Алтын адам", "Байтерек", Триумфальная арка "Мәңгілік ел")
  • 3.3.5.2 объяснять роль труда в развитии личности, семьи, общества и государства

Долгосрочный план

Разделы и темы по четвертям с кодами целей обучения. Код ведёт к тексту цели выше.

1 четверть

1 Живая природа

Тема Цели обучения
2.2 Климат и погода 3.2.2.1
2.3 Природные условия и их значение (влияние) 3.2.3.1
2.2 Климат и погода 3.2.2.2
2.3 Природные условия и их значение (влияние) 3.2.3.2
1.4 Здоровье и безопасность 3.1.4.3, 3.1.4.4

2 Что такое хорошо и что такое плохо?

Тема Цели обучения
1.1 Я и моя семья 3.1.1.3
3.5 История Казахстана: независимость, государственность и патриотизм 3.3.5.2
1.1 Я и моя семья 3.1.1.4, 3.1.1.5
1.2 Школа и школьное сообщество 3.1.2.3, 3.1.2.4, 3.1.2.1, 3.1.2.2
1.5 Права и обязанности 3.1.5.1

2 четверть

3 Время

Тема Цели обучения
1.1 Я и моя семья 3.1.1.1, 3.1.1.2
1.4 Здоровье и безопасность 3.1.4.2
1.6 Праздники 3.1.6.1
2.2 Климат и погода 3.2.2.2
3.1 Древние культуры и цивилизации 3.3.1.1, 3.3.1.2
3.2 Исторические корни Казахстана 3.3.2.1

4 Архитектура

Тема Цели обучения
2.3 Природные условия и их значение (влияние) 3.2.3.1
1.3 Моя малая Родина 3.1.3.1
2.4 Туризм 3.1.3.2, 3.2.4.1
2.1 Ориентирование на местности 3.2.1.2, 3.2.1.1

3 четверть

5 Искусство

Тема Цели обучения
1.1 Я и моя семья 3.1.1.3
1.4 Здоровье и безопасность 3.1.4.1
3.5 История Казахстана: независимость, государственность и патриотизм 3.3.5.1
3.2 Исторические корни Казахстана 3.3.2.1
3.1 Древние культуры и цивилизации 3.3.1.2

6 Выдающиеся личности

Тема Цели обучения
3.2 Исторические корни Казахстана 3.3.2.1
3.3 Важные события в истории Казахстана 3.3.3.1
3.4 Выдающиеся исторические личности и деятели культуры 3.3.4.1, 3.3.4.2

4 четверть

7 Вода – источник жизни

Тема Цели обучения
2.2 Климат и погода 3.2.2.1
2.3 Природные условия и их значение (влияние) 3.2.3.1
2.4 Туризм 3.2.4.1
2.2 Климат и погода 3.2.2.2
2.3 Природные условия и их значение (влияние) 3.2.3.2
1.4 Здоровье и безопасность 3.1.4.3, 3.1.4.4

8 Культура отдыха. Праздники

Тема Цели обучения
1.1 Я и моя семья 3.1.1.3
1.2 Школа и школьное сообщество 3.1.2.3
1.6 Праздники 3.1.6.1
3.1 Древние культуры и цивилизации 3.3.1.2
1.1 Я и моя семья 3.1.1.4, 3.1.1.5
1.4 Здоровье и безопасность 3.1.4.2

Другие классы

Составьте КСП по целям этой программы

Генератор Telly пишет краткосрочный план по 130 приказу: укажите тему и цель обучения — он подберёт этапы урока, задания и дескрипторы.

Создать КСП Составить КТП