Перейти к содержанию
Учебные программы

Типовая учебная программа по изобразительному искусству, 2 класс

Цели обучения с кодами и долгосрочный план по четвертям — из действующей редакции приказа № 399. У каждой цели своя ссылка: код можно отправить коллеге.

Учебная нагрузка: 1 ч в неделю, 34 ч в год

Цели обучения

Цели 2 класса по разделам и подразделам программы. Код цели — ссылка на неё.

Раздел 1. Основы художественной грамоты

1.1 Восприятие произведений искусства

  • 2.1.1.1 знакомиться с различными произведениями искусства казахской национальной и мировой культуры

1.2 Графика

  • 2.1.2.1 Использовать графические материалы и инструменты, применяя различные приемы и техники
  • 2.1.2.2 Применять различные приемы и техники графики в творческой работе

1.3 Живопись

  • 2.1.3.1 Использовать материалы и инструменты живописи, применяя различные приемы и техники
  • 2.1.3.2 Применять различные приемы и техники живописи в творческой работе

1.4 Скульптура

  • 2.1.4.1 Использовать материалы и инструменты скульптуры применяя различные приемы и техники лепки

1.5 Декоративно-прикладное искусство

  • 2.1.5.1 Использовать материалы и инструменты в декоративно-прикладном творчестве, применяя различные приемы и техники

1.6 Дизайн и архитектура (художественное конструирование и моделирование)

  • 2.1.6.1 Использовать материалы и инструменты деятельности применяя различные приемы и техники конструирования
  • 2.1.6.2 Использовать материалы и инструменты деятельности применяя различные приемы и техники моделирования

Раздел 2. Виды художественной деятельности

2.1 Восприятие произведений искусства

  • 2.2.1.1 Обсуждать темы произведений искусства и материалы выполнения этих работ

2.2 Графика

  • 2.2.2.1 Знать основные средства художественной выразительности видов графики и техники выполнения работы

2.3 Живопись

  • 2.2.3.1 Знать основные средства художественной выразительности видов живописи и техники выполнения работы

2.4 Скульптура

  • 2.2.4.1 Знать основные средства художественной выразительности видов скульптуры и техники выполнения работы

2.5 Декоративно-прикладное искусство

  • 2.2.5.1 Знать основные средства художественной выразительности декоративно-прикладного искусства и техники выполнения работы
  • 2.2.5.2 Знать понятие "природные формы" в декоративно-прикладном искусстве и техники выполнения работы

2.6 Дизайн и архитектура (художественное конструирование и моделирование)

  • 2.2.6.1 Узнавать виды дизайна и базовые техники конструирования и моделирования для выполнения работы
  • 2.2.6.2 Узнавать базовые формы архитектуры и базовые техники конструирования и моделирования для выполнения работы

Раздел 3. Мир вокруг нас

3.2 Графика

  • 2.3.2.1 Знать и описывать некоторые особенности окружающего мира, выражать через средства графики знакомые образы и формы (линия, форма, фактура и др.)
  • 2.3.2.2 Знать понятия "рисование по наблюдению" и "рисование по памяти" и выражать через средства графики знакомые образы и формы (линия, форма, фактура и др.)

3.3 Живопись

  • 2.3.3.1 Знать и описывать некоторые особенности окружающего мира, выражать через средства живописи знакомые образы и формы (цвет, пятно, фактура и др.)
  • 2.3.3.2 Знать понятия "рисование по наблюдению" и "рисование по памяти" и выражать через средства живописи знакомые образы и формы (цвет, пятно, фактура и др.)

3.4 Скульптура

  • 2.3.4.1 Понимать некоторые особенности окружающего мира, выражать через лепку знакомые образы и формы

3.5 Декоративно-прикладное искусство

  • 2.3.5.1 Выявлять знакомые образы и формы в окружающем мире, через средства ДПИ.
  • 2.3.5.2 Показать особенности окружающего мира через средства ДПИ при помощи образов и форм

3.6 Дизайн и архитектура (художественное конструирование и моделирование)

  • 2.3.6.1 Знать и описывать некоторые особенности окружающего мира, выражать через средства дизайна при помощи образов и форм
  • 2.3.6.2 Знать и описывать некоторые особенности окружающего мира, выражать через средства архитектуры при помощи образов и форм

Раздел 4. Творчество

4.2 Графика

  • 2.4.2.1 Творчески выражать свои чувства и идеи при помощи графических техник и приемов
  • 2.4.2.2 Знать различные виды презентаций своей графической работы

4.3 Живопись

  • 2.4.3.1 Творчески выражать свои чувства и идеи при помощи техник и приемов живописи
  • 2.4.3.2 Знать различные виды презентаций своей живописной работы

4.4 Скульптура

  • 2.4.4.1 Творчески выражать свои чувства и идеи при помощи техник и приемов лепки

4.5 Декоративно-прикладное искусство

  • 2.4.5.1 Творчески выражать свои чувства и идеи при помощи декоративных техник и приемов

4.6 Дизайн и архитектура (художественное конструирование и моделирование)

  • 2.4.6.1 Творчески представлять идеи дизайна, при помощи техник и приемов конструирования и моделирования
  • 2.4.6.2 Творчески представлять идеи архитектуры, при помощи техник и приемов конструирования и моделирования

Долгосрочный план

Разделы и темы по четвертям с кодами целей обучения. Код ведёт к тексту цели выше.

1 четверть

Основы художественной грамоты

Тема Цели обучения
1. Восприятие произведений искусства 2.1.1.1
2. Графика 2.1.2.1, 2.1.2.2
3.Живопись 2.1.3.1, 2.1.3.2
4.Скульптура 2.1.4.1
5. Декоративно-прикладное искусство 2.1.5.1
6. Дизайн и архитектура (художественное конструирование и моделирование) 2.1.6.1, 2.1.6.2

2 четверть

Виды художественной деятельности

Тема Цели обучения
1. Восприятие произведений искусства 2.2.1.1
2. Графика 2.2.2.1
3.Живопись 2.2.3.1
4.Скульптура 2.2.4.1
5. Декоративно-прикладное искусство 2.2.5.1, 2.2.5.2
6. Дизайн и архитектура (художественное конструирование и моделирование) 2.2.6.1, 2.2.6.2

3 четверть

Мир вокруг нас

Тема Цели обучения
2.Графика 2.3.2.1, 2.3.2.2
3. Живопись 2.3.3.1, 2.3.3.2
4.Скульптура 2.3.4.1
5. Декоративно-прикладное искусство 2.3.5.1, 2.3.5.2
6. Дизайн и архитектура (художественное конструирование и моделирование) 2.3.6.1, 2.3.6.2

4 четверть

Творчество

Тема Цели обучения
2. Графика 2.4.2.1, 2.4.2.2
3. Живопись 2.4.3.1, 2.4.3.2
4. Скульптура 2.4.4.1
5. Декоративно-прикладное искусство 2.4.5.1
6. Дизайн и архитектура (художественное конструирование и моделирование) 2.4.6.1, 2.4.6.2

Другие классы

Составьте КСП по целям этой программы

Генератор Telly пишет краткосрочный план по 130 приказу: укажите тему и цель обучения — он подберёт этапы урока, задания и дескрипторы.