Содержание курса
Разделы и темы 7 класса — как в программе. Часы, результаты и примечания указаны там, где их называет программа.
Этика и этикет 3 ч
Ожидаемые результаты:
- Подготовка видеоролика
- Проект
- Решение ситуационных задач
| № | Тема |
|---|---|
| 1 | Говорим вежливо |
| 2 | Качества духовные — главное в человеческой жизни |
| 3 | Работа над недостатками – путь к совершенству |
| 4 | Творить добро другим на радость |
| 5 | Как не допустить насилия и как защититься |
Гражданственность и патриотизм 3 ч
Ожидаемые результаты:
- Проект
- Исследовательская работа
- Подготовка видеоролика "Гордость нашей страны"
| № | Тема |
|---|---|
| 1 | Достижения моей школы |
| 2 | Магия родного языка |
| 3 | Они прославили нашу страну |
| 4 | Листая страницы истории |
Медиграмотность и финансовая грамотность 5 ч
Ожидаемые результаты:
- Исследовательская работа
- Решение ситуационных задач
- Ролевые игры
- Построение схем
- Ролевые игры
- Конкурс
| № | Тема |
|---|---|
| 1 | Публичное выступление в реальной жизни и в медиа пространстве |
| 2 | Телефонные мошенники: что делать? |
| 3 | Подкаст. Современные методы коммуникации |
| 4 | Как эффективно управлять личным доходом |
| 5 | Как планируется семейный бюджет и как его экономить |
| 6 | Финансовые цели семьи. Как создаются денежные накопления |
| 7 | Банковские кредиты |
| 8 | Финансовая подушка безопасности семьи |
Безопасность жизнедеятельности 4 ч
Ожидаемые результаты:
- Исследовательская работа
- Решение ситуационных задач
- Съемка видеоролика
- Разработка Инструкции по безопасности на природе
| № | Тема |
|---|---|
| 1 | Безопасность на природе |
| 2 | Правила поведения во время стихийных бедствий |
| 3 | Безопасное использование техники |
| 4 | Я есть то, что я ем. Пищевая безопасность |
| 5 | Как подать сигналы об опасности |
Экологическая культура 3 ч
Ожидаемые результаты:
- Сочинение на тему "Как жить в единстве с природой"
- Фотовыставка "Экологияродного края"
- Презентация на тему "Сохраним природу!"
- Экологические акции
| № | Тема |
|---|---|
| 1 | Экология моего края, страны |
| 2 | Как жить в единстве с природой |
| 3 | Экологические риски |
| 4 | Как сберечь природу |
| 5 | "Углеродный след": как снизить риски |