Тест: «Когда-нибудь молодость не будет беззащитной». А.Платонов рассказ «Песчаная учительница». Правописание именных частей речи в различных формах.
Предмет: Русский язык и литература
Класс: 10
Цели обучения: 10.1.5. Оценивать высказывание с точки зрения использования приемов привлечения внимания целевой аудитории и выражения собственного отношения к проблеме
10.2.4, создавать высказывание (речь, побуждающая к действию, убеждающая речь, информационная речь), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой основной приём привлечения внимания аудитории использует Мария Никифоровна в своей речи перед жителями Хошутова, когда призывает их бороться с песками?
Выберите один ответ.
A) Эмоциональная оценка и обращение к личному опыту
B) Использование сложных научных терминов
C) Сарказм и ирония по отношению к слушателям
D) Частое цитирование классической литературы
Вопрос 2
В каком предложении допущена ошибка в правописании окончания имени существительного?
Выберите один ответ.
A) Мария Никифоровна с тоской вспоминала о зелёных аллеях своего детства.
B) Она приехала в село по распределению после окончания педагогических курсов.
C) Борьба с песками требовала огромного терпения и знания местных обычаев.
D) На собрании жителей она говорила о важности посадки деревьев в пустыне.
Вопрос 3
Какую главную идею о молодости выражает А. Платонов через образ Марии Никифоровны в рассказе «Песчаная учительница»?
Выберите один ответ.
A) Молодость сильна, когда она вооружена знанием, целеустремлённостью и готовностью к самопожертвованию.
B) Молодость обречена на беззащитность перед лицом суровых обстоятельств.
C) Истинное призвание молодости — это быстрый карьерный рост в комфортных условиях.
D) Молодость должна быть защищена от любых трудностей старшим поколением.