Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык и литература
Тема: «Когда-нибудь молодость не будет беззащитной». А.Платонов рассказ «Песчаная учительница». Правописание именных частей речи.
Класс: 10
ФИ ученика: _____________________________ Дата: _________________
Дорогой ученик! Этот рабочий лист поможет тебе глубже понять рассказ А.Платонова и научиться создавать убедительные высказывания. Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй работу последовательно, вдумчиво. Не торопись. Для ответов используй отведённое место или чистые листы.
Задание 1. «Прогноз и реальность» (Анализ ситуации)
В начале урока ты познакомился с кейсом о молодом учителе. Ниже приведён отрывок из рассказа «Песчаная учительница», где Мария Никифоровна принимает решение ехать в Хошутово.
«— Я согласна, — тихо ответила Мария Никифоровна. — Мне будет трудно одной опять начинать эту скучную жизнь... и песчаные бури, и товарищей нет, и книг нет, а воды нет... Но разве я не могу одна справиться? Разве я не молода и не сильна? Я буду жить с песчаным морем, буду бороться с ним, и я его покорю...»
Вопросы:
- Какие приёмы привлечения внимания использует Мария в своей внутренней речи (обращение к себе)? Выпиши их из текста.
- Как эти приёмы помогают выразить её отношение к проблеме и убедить саму себя в правильности решения?