Тест: Великий человек по рссказу А.П Чехова "Попрыгунья"
Предмет: Русская литература
Класс: 9
Цели обучения: 9.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета;
9.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы);
9.4.3.1 сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике;проблематике/жанру, учитывая особенности национальной культуры;
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какую роль играет эпизод болезни и смерти Дымова в развитии сюжета рассказа «Попрыгунья»?
Выберите один ответ.
A) Он служит кульминацией, в которой истинное величие и трагедия героя становятся очевидны для Ольги Ивановны и читателя.
B) Он является завязкой конфликта между супругами.
C) Он выполняет функцию развязки, не влияя на понимание характера главного героя.
D) Он вводит нового персонажа, который меняет жизнь героини.
Вопрос 2
Какой приём, характерный для Чехова, используется в рассказе для раскрытия образа Дымова через его профессию?
Выберите один ответ.
A) «Говорящая» деталь и подтекст: его труд, скромность и научный подвиг говорят сами за себя.
B) Развёрнутые авторские отступления с прямой оценкой персонажа.
C) Прямые монологи героя, в которых он объясняет смысл своей работы.
D) Фантастические элементы, гиперболизирующие его достижения.
Вопрос 3
Какая из перечисленных черт НЕ характерна для системы образов рассказа, противопоставляющей Ольгу Ивановну и Дмитрия Дымова?
Выберите один ответ.
A) Глубокое взаимопонимание и единство жизненных целей.
B) Поверхностность и зависимость от мнения общества vs. глубина и независимость.
C) Погоня за мнимым талантом vs. истинное служение науке.
D) Эгоцентризм и неблагодарность vs. самоотверженность и скромность.