Тест: Великий человек по рассказу А.П.Чехова "Попрыгунья"
Предмет: Русская литература
Класс: 9
Цели обучения: 9.2.8.1 - анализировать средства и приемы создания образов, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса (эпитеты, сравнения метафоры, олицетворения, риторические фигуры, антитезы, перифразы, аллитерации, ассонансы, аллегории, инверсии, анафоры, градация, парцелляция и др.)
9.4.4.1 - оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения полноты и глубины раскрытия темы, композиционного и стилевого единства, фактологической точности
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой художественный приём, основанный на резком противопоставлении, является ключевым для раскрытия образов Ольги Ивановны и доктора Дымова в рассказе «Попрыгунья»?
Выберите один ответ.
A) Антитеза
B) Метафора
C) Градация
D) Анафора
Вопрос 2
Какая деталь в портрете или поведении доктора Дымова наиболее ярко подчёркивает его скромность и погружённость в работу?
Выберите один ответ.
A) Он «сидел смирно на диване» и играл с чётами в гостях у художников.
B) Он носил дорогие костюмы, купленные на гонорары.
C) Он громко и эмоционально спорил о живописи.
D) Он коллекционировал редкие книги по искусству.
Вопрос 3
Какой изобразительно-выразительный средство использует Чехов в описании Ольги Ивановны: «Она воображала себя будущей знаменитостью, и ей казалось, что все смотрят на неё с удивлением»?
Выберите один ответ.
A) Ирония
B) Олицетворение
C) Перифраз
D) Аллитерация