Тест: Мастерство А.П.Чехова в создании образов.
Предмет: Русская литература
Класс: 9
Цели обучения: 9.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения;
9.1.4.1 составлять сложный цитатный план
9.2.1.1 определять жанр и его признаки (трагедия, комедия, поэма);
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой из перечисленных приёмов является ключевым для создания образа Беликова в рассказе А.П. Чехова «Человек в футляре»?
Выберите один ответ.
A) Детальное описание внешности и привычек, метафорически выражающих сущность характера.
B) Пространные внутренние монологи героя о смысле жизни.
C) Открытая авторская оценка поступков героя в лирических отступлениях.
D) Динамичное развитие характера под влиянием драматических событий.
Вопрос 2
Какой жанровой разновидности, согласно целям урока, чаще всего соответствуют рассказы А.П. Чехова, подобные «Хамелеону» или «Смерти чиновника»?
Выберите один ответ.
A) Комедия (юмористический/сатирический рассказ).
B) Трагедия.
C) Поэма.
D) Романтическая повесть.
Вопрос 3
Что такое сложный цитатный план, составление которого является целью урока?
Выберите один ответ.
A) План, в котором пункты и подпункты представлены цитатами из текста, отражающими этапы развития мысли или образа.
B) План, состоящий из сложных для запоминания цитат.
C) План, в котором цитаты расположены в алфавитном порядке.
D) План, содержащий только цитаты, описывающие внешность героя.