Тест: «Гордый человек» и вольные цыганы.
Предмет: Русская литература
Класс: 9
Цели обучения: 9.1.1.1 понимать термины: жанр, сонет, роман, святочный рассказ, лирическое отступление, типизация, психологизм, внутренний монолог, оксюморон, хронотоп, градация, парцелляция, афоризм;
9.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая;
выражать свое отношение к услышанному или прочитанному;
9.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть фрагменты, связанные с проблематикой произведения;
9.1.4.1 составлять тезисный план;
9.1.5.1 пересказывать содержание произведения, используя разные приемы пересказа, творчески переосмысливая развитие сюжета;
9.1.6.1 давать развернутый
аргументированный ответ на проблемный вопрос
9.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая мнение об их актуальности
9.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, различать виды композиции, объяснять значение лирических отступлений;
9.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе их социальных и межличностных отношений;
9.2.8.1 анализировать средства и приемы создания образов, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса (эпитеты, сравнения метафоры, олицетворения, риторические фигуры, антитезы, перифразы, аллитерации, ассонансы, аллегории, инверсии, анафоры, градация, парцелляция)
9.3. 1.1
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой литературный термин обозначает изображение внутреннего, душевного мира героя, его чувств и переживаний в поэме «Цыганы»?
Выберите один ответ.
A) Психологизм
B) Типизация
C) Градация
D) Хронотоп
Вопрос 2
К какому жанру относится произведение А.С. Пушкина «Цыганы»?
Выберите один ответ.
A) Роман
B) Поэма
C) Сонет
D) Святочный рассказ
Вопрос 3
Какой художественный приём лежит в основе противопоставления «гордого человека» Алеко и «вольных цыган»?
Выберите один ответ.
A) Антитеза
B) Оксюморон
C) Градация
D) Парцелляция