Тест: Деградация человеческой души.
Предмет: Русская литература
Класс: 9
Цели обучения: 9.2.8.1 анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм);
9.2.9.1 писать творческие работы (письмо литературному герою, сценарии), выражая отношение к герою, его поступкам, используя изобразительные средства
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какой литературный приём, основанный на сопоставлении контрастных явлений, активно использует Чехов в рассказе «Ионыч» для показа изменений Старцева?
Выберите один ответ.
A) Антитеза
B) Анафора
C) Перифраз
D) Инверсия
Вопрос 2
Какой из перечисленных способов авторской характеристики является ключевым для изображения постепенной деградации Дмитрия Старцева на протяжении всего рассказа?
Выберите один ответ.
A) Градация (нагнетание деталей, показывающих очерствение души)
B) Портретная характеристика в начале произведения
C) Прямая авторская оценка героя
D) Использование символических имён других персонажей
Вопрос 3
Какой приём, заключающийся в отражении состояния природы настроению героя, использует Чехов в сцене объяснения Старцева с Екатериной Туркиной в саду?
Выберите один ответ.
A) Психологический параллелизм
B) Риторическая фигура
C) Звукопись
D) Автобиографизм