Тест: Закрепление. Международный женский день.
Предмет: Математика
Класс: 3
Цели обучения: 3.5.1.5 - анализировать и решать задачи: с косвенными вопросами (связанные с отношениями «больше/меньше на», «больше/ меньше в ... раз(а)»); на нахождение стороны и площади прямоугольника, (квадрата);
3.5.1.6 - делать прикидку ответа задачи в вычислениях, интерпретировать соответствие результата условиям составной задачи;
3.5.1.7 моделировать и решать задачи в 3 действия (разные комбинации простых задач на зависимость между величинами).
3.5.1.8 - моделировать решение простых задач на все действия в виде выражения с переменными и уравнения; составных – в виде числового выражения или отдельных действий.
3.5.2.5 - проводить сбор данных, систематизировать, проводить сравнение, используя диаграммы, пиктограммы.
Цель урока: анализировать и решать задачи.
Главы государства К.Токаева, данное на II,III и IV заседаниях Национального курултая,так же приказ Министерства просвещения РК №123)
Внедрение ценности программы “Адал азамат”по Пр.123(26.05.25г
«Бірлік жоқ болса ұйым жоқ, ұйым жоқ болса күнің жоқ»
«Если нет единства, нет организованности, нет жизни без организованности»
Цель урока:
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
На праздник 8 Марта мама испекла 24 пирожка. Папа съел 3 пирожка, а каждый из двух детей съел в 2 раза больше, чем папа. Сколько пирожков осталось? Какое выражение соответствует решению этой задачи?
Выберите один ответ.
A) 24 - 3 - (3 * 2 * 2)
B) 24 - (3 + 3 * 2)
C) 24 - 3 - 3 * 2
D) 24 - (3 + 3 + 2)
Вопрос 2
В классе девочки собрали 15 тюльпанов для букета. Это на 5 тюльпанов больше, чем собрали мальчики. Сколько всего тюльпанов собрали дети?
Выберите один ответ.
A) 25 тюльпанов
B) 35 тюльпанов
C) 20 тюльпанов
D) 10 тюльпанов
Вопрос 3
Площадь открытки прямоугольной формы равна 72 квадратных сантиметра. Длина открытки 9 сантиметров. Чему равна ширина открытки?
Выберите один ответ.
A) 8 см
B) 9 см
C) 7 см
D) 6 см