Тест: решение задач с косвенными вопросами в 2-3 действия
Предмет: Математика
Класс: 2
Цели обучения: 3.5.1.5 - анализировать и решать задачи: с косвенными вопросами (связанные с отношениями «больше/ меньше на», «больше/ меньше в ... раз(а)»); на нахождение стороны и площади прямоугольника, (квадрата);на кратное сравнение
3.5.1.6 - прикидывать ответ задачи в вычислениях, интерпретировать соответствиие результата с условиями составной задачи
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
В корзине было 8 яблок, а груш — на 3 больше. Сколько груш в корзине? Каким действием решается эта задача?
Выберите один ответ.
A) Вычитанием
B) Сложением
C) Умножением
D) Делением
Вопрос 2
У Саши 4 машинки, а у Пети — в 2 раза больше. Сколько машинок у Пети? Выбери верное выражение для решения задачи.
Выберите один ответ.
A) 4 + 2 = 6
B) 4 – 2 = 2
C) 4 × 2 = 8
D) 4 : 2 = 2
Вопрос 3
На первой полке 10 книг, это на 3 книги меньше, чем на второй. Сколько книг на второй полке? Какое действие нужно выполнить, чтобы ответить на вопрос задачи?
Выберите один ответ.
A) 10 + 3 = 13
B) 10 – 3 = 7
C) 10 × 3 = 30
D) 10 : 3 = 3 (ост. 1)