СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ «ОХРАНА ПРИРОДЫ»
Предмет: Естествознание
Класс: 6
Язык: Русский
Общее количество баллов: 15
Вариант 1
Задание 1 (Функциональная и читательская грамотность / PISA-подход) [5 баллов]
Кейс: В одном из регионов Казахстана (Акмолинская область) фермеры заметили, что на полях, где раньше выращивали пшеницу, стало значительно меньше птиц и насекомых-опылителей. Урожайность начала падать. Учёные выяснили, что в почве накопилось много пестицидов, которые использовали для борьбы с вредителями. Прочитайте текст и выполните задания.
«Пестициды — это химические вещества, используемые для уничтожения сорняков, насекомых и грызунов. Однако вместе с вредителями они часто убивают полезных насекомых и птиц. Со временем ядовитые вещества накапливаются в почве и воде, нарушая природные цепи питания. В некоторых странах уже ввели запрет на самые опасные пестициды и начали использовать биологические методы защиты растений, например, выпуск божьих коровок против тли».
- Почему, по вашему мнению, уменьшение количества птиц и насекомых-опылителей привело к снижению урожая пшеницы? (Объясните 1-2 предложениями) [1 балл]
- Как накопление пестицидов в почве может повлиять на другие экосистемы (например, на озеро рядом с полем)? Приведите один пример. [1 балл]
- Предложите один альтернативный способ борьбы с вредителями, который не наносит вреда природе, и объясните, почему он безопаснее. [2 балла]
- Как вы думаете, можно ли полностью отказаться от пестицидов в современном сельском хозяйстве? Обоснуйте свой ответ (да/нет + 1 аргумент). [1 балл]