Вариант 1
Суммативное оценивание за раздел
по предмету «Естествознание»
6 класс
Раздел 6.3В «Энергия и движение»
Цели обучения:
6.5.1.2 Называть и приводить примеры процессов, протекающих с выделением и поглощением энергии
6.5.1.5 Предлагать альтернативные источники получения энергии
6.5.2.3 Описывать строение скелета человека
6.5.2.1 Приводить примеры и пояснять относительность движения
6.5.2.5 Приводить примеры значения давления для живых организмов
Общее количество баллов: 15
Время выполнения: 25 минут
Задания
1. Энергия в процессах (2 балла).
а) Приведите по одному примеру процесса, который протекает с выделением энергии и с поглощением энергии. (1 балл)
б) Объясните, почему горение дров является процессом с выделением энергии. (1 балл)
2. Альтернативная энергия (3 балла).
В вашем селе часто отключают электричество. Предложите два альтернативных источника энергии, которые можно использовать в домашних условиях, и кратко объясните принцип их работы.
Заполните таблицу, указав функции соответствующих отделов скелета.
| Отдел скелета | Основная функция |
|---|---|
| Череп | |
| Позвоночник | |
| Грудная клетка | |
| Кости конечностей |
4. Относительность движения (3 балла).
Пассажир сидит в движущемся автобусе. Объясните, почему его движение относительно:
а) сиденья автобуса можно считать неподвижным;
б) дерева у дороги – движущимся.
В чём заключается относительность движения в этом примере?
5. Давление в живой природе (3 балла).
а) Приведите пример полезного значения давления для живого организма. (1 балл)
б) Почему у тракторов делают широкие гусеницы, а у лыж – длинные и широкие? Какой закон физики здесь используется? (2 балла)