СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ 6.4В
Предмет: Естествознание
Класс: 6
Тема раздела: Открытия, меняющие мир
Вариант 1
Цели обучения:
- 6.7.1.1 обсуждать значение открытий, изменивших мир
- 6.7.1.2 обсуждать вклад казахстанских ученых в развитие естественных наук
- 6.7.1.3 прогнозировать направления развития исследований науки в будущем
- 6.6.3.2 предлагать пути решения экологических проблем
Задание 1. Соотнесение (3 балла)
Цель: 6.7.1.1, 6.7.1.2
Соотнесите открытие (или изобретение) с ученым, который внес вклад в его развитие. Соедините линиями.
| Открытие / Изобретение | Ученый / Изобретатель |
|---|---|
| 1. Электрическая лампочка (практическая модель) | A. К.Э. Циолковский |
| 2. Теория ракетного движения и космонавтики | B. Томас Эдисон |
| 3. Вклад в космические исследования, разработка научных основ космонавтики (казахстанский ученый) | C. А.Л. Чижевский (астрофизика) / И.В. Курчатов (атомная энергия) — выберите одного: Казахстанский ученый, работавший в области космоса — Г.А. Товмасян (астрофизик) или У.М. Султангазин (космические исследования). |
Примечание: в задании используется пример открытия и казахстанского ученого (например, Г.А. Товмасян — астрофизик, внесший вклад в изучение космоса).
Ответ: 1 – ___, 2 – ___, 3 – ___
(За каждое верное соотнесение — 1 балл, всего 3 балла)