Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Естествознание
Класс: 6
Тема раздела: Воздух
Общее количество баллов: 9
Цели обучения:
6.1.3.10 Называть источники загрязнения воздуха; понимать важность борьбы за его чистоту.
6.1.3.8 Называть варианты применения углекислого газа в повседневной жизни (сухой лед, газированные напитки, огнетушитель).
Примечание для учителя: Данный вариант СОР адаптирован для учащихся с ЛУО. Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учетом возможностей учащегося. Допускаются устные ответы, выбор из готовых вариантов, использование наглядных материалов и реальных предметов.
Задание 1. Источники загрязнения воздуха (3 балла)
Ситуация: Ты вышел на улицу и почувствовал неприятный запах. Воздух был грязным.
Вопрос: Посмотри на картинки (учитель показывает изображения: завод с дымом, много машин, костер, мусорная свалка). Выбери два источника, которые загрязняют воздух.
Варианты для выбора (можно указать номер или показать на картинке):
- Завод с дымящими трубами.
- Велосипед.
- Большое количество автомобилей в пробке.
- Дерево в парке.
- Горящий костер из листьев и мусора.
Ответ ученика: Источники загрязнения: 1) ______________________, 2) ______________________.
Альтернативный способ выполнения: Ученик может устно назвать или показать на картинках два источника загрязнения.