Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Естествознание
Тема: Экосистема
Класс: 6
Фамилия, Имя ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Инструкция для ученика:
Дорогой друг! Этот лист поможет тебе разобраться, как связаны между собой части экосистемы. Внимательно читай каждое задание. Выполняй их по порядку. Для ответов используй отведённое место. Не торопись, думай. Желаю успеха!
Задание 1. "Кто есть кто?"
Перед тобой список компонентов экосистемы луга. Распредели их в таблицу: к каким группам они относятся? (Живые организмы — к продуцентам, консументам или редуцентам; неживые компоненты — к абиотическим факторам).
Список: дождевой червь, солнечный свет, почва, клевер, заяц-русак, вода, шмель, гриб-подберёзовик, углекислый газ, ястреб.
| Биотические компоненты (живые) | Абиотические компоненты (неживые) |
|---|---|
|
Продуценты (производители): Консументы (потребители): Редуценты (разрушители): |