ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Познанию мира во 2 классе
| Раздел | Всё обо мне |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Я и моя семья |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Объяснить важность семьи в жизни человека |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень тёплая и важная тема. Но сначала посмотрите на эту картинку. (Показывает мем/смешную картинку: например, котёнок пытается нести огромный пакет с продуктами, а за ним идут другие котята с маленькими пакетиками, подпись: «Когда мама поручила купить продукты, а ты позвал всю семью на помощь»). Как вы думаете, почему я показала именно эту картинку? О чём она? Что здесь смешного? А что здесь правдивого?» Выслушивает ответы 3-4 учеников. Подводит итог: «Верно, она о том, что в семье все дела делаются вместе, помогают друг другу. Именно об этом мы сегодня и поговорим – о семье и о нас в ней». ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, на основе Canva или Imgflip) для быстрого создания визуального контента, точно соответствующего теме и возрасту. |
Смотрят на картинку, улыбаются. Отвечают на вопросы учителя, высказывают свои предположения: «Там котята помогают», «Один не справляется, а все пришли на помощь», «Это как в семье». | Дескрипторы: Ученик проявляет интерес к теме, высказывает предположение о связи картинки с понятием «семья», «помощь». Без баллов. | Проектор/экран, ПК/ноутбук. Смешная картинка (мем) про помощь в семье. ИИ-сервис: Canva (генератор мемов/шаблонов). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||