ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 7 классе
| Раздел | Информатика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Поиск информации |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Учащиеся должны научиться искать информацию в интернете |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, начнём урок с быстрого мозгового штурма. У вас 1 минута, чтобы в тетради или на стикере записать все ассоциации, которые возникают у вас со словосочетанием «ПОИСК ИНФОРМАЦИИ». Пишите всё, что приходит в голову: слова, фразы, имена, сайты. Время пошло!» (Через 1 минуту) Учитель: «Отлично! Теперь каждый назовёт по одному самому яркому слову. Я запишу их на доске в виде кластера. Выберем три самых частых или необычных для обсуждения.» (Фиксирует на доске/слайде: Google, Яндекс, достоверность, ключевые слова, фильтры, копирайт, Википедия). Обсуждают 2-3 ассоциации: «Почему важно проверять достоверность?», «Какие ключевые слова вы используете?». Учитель: «Сегодня мы не просто научимся искать, а делать это грамотно, быстро и, главное, — вместе помогая друг другу, ведь единство и солидарность делают нас сильнее даже в цифровом мире.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||