КСП «Как устроена Земля внутри» по географии, 7 класс

• Называть внутренние слои Земли (кора, мантия, ядро) и описывать их состав.
• Объяснять различие между литосферой и земной корой, приводить примеры горных пород.
• Моделировать внутреннее строение Земли с помощью схемы или 3D-аппликации, используя данные из учебника и ИИ-помощника.

«Ребята, представьте, что вы бурите сверхглубокую скважину. Вы прошли уже 12 км, а там всё ещё твёрдая порода. Как вы думаете, что находится в центре Земли? Твёрдый камень, жидкий огонь или пустота?»

«Давайте проголосуем: поднимите руку те, кто считает, что внутри твёрдый камень; теперь те, кто думает, что там жидкая раскалённая масса; кто считает, что там пустота?» (Учитель фиксирует на доске варианты).

«Отлично! А теперь в парах (всего 3 пары + 1 ученик присоединяется к любой) обсудите: почему вы так думаете? Приведите один аргумент. Через 1 минуту послушаем 2-3 пары.»

• Поднимают руку, голосуя за один из вариантов.
• Объединяются в пары (3 пары, один ученик работает в паре с соседом по парте).
• Обсуждают и выдвигают гипотезу (возможные ответы: «внутри magma, как в вулкане», «земля твёрдая, потому что мы ходим по ней»).
• 2-3 пары озвучивают свои версии.

• Участвует в голосовании.
• Выдвигает гипотезу в паре.
• Слушает и уважает мнение других.