ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Терроризм - угроза обществу |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Добрый день! Сегодня мы с вами поговорим на очень серьезную и актуальную тему. Я предлагаю начать с небольшого ассоциативного ряда. Посмотрите на экран. Что объединяет эти изображения? (Показывает изображения символов мира, разрушенных зданий, людей в беде). Давайте вместе подумаем. Какие чувства они у вас вызывают? Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? Верно, тема нашего классного часа — «Терроризм — угроза обществу». Это не просто лекция, а дискуссия, где ваше мнение очень важно. Давайте вместе сформулируем ключевой вопрос, на который мы постараемся ответить к концу нашего разговора. Например: «Почему терроризм — это угроза для каждого из нас, и что мы можем противопоставить этой угрозе?» Запишите этот вопрос, пожалуйста". | Учащиеся рассматривают изображения, высказывают свои ассоциации и предположения о теме. Формулируют вместе с педагогом ключевой вопрос дискуссии и записывают его. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в высказывании предположений. | Презентация или слайды с изображениями (символы мира, последствия терактов). Генератор изображений для создания визуального ряда. Проектор, экран. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||