ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Сохранность общественного имущества» |
| Цели урока |
|
| Цитата недели | «Сплоченность народа – основа процветания государства» |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Прежде чем мы начнём наш разговор, я хочу, чтобы вы посмотрели на цитату недели на доске: «Сплоченность народа – основа процветания государства». Как вы думаете, что такое сплочённость и как она связана с нашей сегодняшней жизнью в школе?» Выслушиваю 2-3 ответа. «Отличные мысли. Сплочённость – это не только дружба, но и совместная забота о том, что нас всех объединяет. Сегодня мы поговорим как раз об этом. Тема нашего классного часа: «Сохранность общественного имущества». «Давайте подумаем вместе: что можно назвать общественным имуществом в нашей школе, в нашем городе? Напишите или назовите первое, что приходит в голову.» |
Размышляют, высказывают предположения о связи цитаты с жизнью класса и школы. Называют примеры общественного имущества (парты, учебники, школьный стадион, библиотечные книги, остановки, парки). | Наблюдение за активностью и качеством первых ответов. Создание атмосферы открытости. | Интерактивная доска или экран с цитатой недели. ИИ-инструмент для визуализации: сервис для генерации изображений (например, Midjourney аналог) использован для создания коллажа «Наша школа» (парты, книги, спортзал, двор), который демонстрируется в начале. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||