ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Социальные сети: польза и вред» (в рамках проекта «Безопасный шаг в цифровом мире») |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Новизна - требование времени" |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о мире, в котором многие из вас проводят немало времени, — о социальных сетях. Наша тема: «Социальные сети: польза и вред». Как вы думаете, почему эта тема важна именно сейчас? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, цифровой мир стал частью нашей реальной жизни. Цитата нашей недели гласит: «Новизна — требование времени». Социальные сети — это и есть одно из новейших явлений нашего времени. Давайте вместе разберемся, как сделать наш шаг в этом мире не только интересным, но и безопасным. Сейчас я покажу вам несколько изображений, связанных с соцсетями. Ваша задача — одним словом или короткой фразой сказать, какие ассоциации они у вас вызывают." | Учащиеся приветствуют учителя. Отвечают на вопрос о важности темы. Смотрят на слайды презентации с изображениями (иконки приложений, смайлы, замок, глобус) и высказывают свои ассоциации (например: "общение", "развлечение", "опасность", "мир"). | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в обсуждение. Устные ответы. | Презентация (слайды 1-3). Проектор/экран. Компьютер. ИИ-сервис для генерации ассоциативных изображений (например, Midjourney, DALL-E). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||