ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Сотрудничество — ключ к процветанию» ПДД№4.Обязанности пешеходов и велосипедистов и их ответственность за нарушение ПДД. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Если ты будешь справедлив, не подскользнешься.!» |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Классный руководитель приветствует учеников и предлагает сесть в круг. «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час в формате круглого стола. Тема звучит так: «Сотрудничество — ключ к процветанию». А подзаголовок — «Обязанности пешеходов и велосипедистов и их ответственность за нарушение ПДД». Как вы думаете, какая связь между сотрудничеством и правилами дорожного движения? Давайте начнём с небольшой разминки. Посмотрите на цитату недели на доске: «Если ты будешь справедлив, не подскользнешься!». Как вы её понимаете в контексте поведения на дороге? Предлагаю каждому по кругу очень коротко, одним предложением, поделиться своей первой ассоциацией со словом «безопасная дорога».» |
Слушают, включаются в работу. По очереди высказывают свои ассоциации (например: «внимательность», «знаки», «уважение», «зебра»). Пытаются осмыслить связь между темой и цитатой. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в начальном обсуждении. | Доска или экран с цитатой недели. Сгенерированные с помощью ИИ (ChatGPT) примеры ассоциаций для подсказки, если ученики затрудняются. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||