ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Семья-дом счастья |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о самом важном и близком для каждого из нас — о семье. А начнем с ассоциаций. Я покажу вам символы, а вы попробуете догадаться, о чем пойдет речь. (Показывает изображение юрты, семейного застолья, дерева с корнями). Что объединяет эти образы? Правильно, это дом, корни, единение. А знаете ли вы, что в марте мы отмечаем праздник, который как раз символизирует обновление, мир и согласие в семье? Это Наурыз. Сегодня мы вместе подумаем, почему семью можно назвать 'домом счастья' и как традиции, подобные Наурызу, помогают этот дом укреплять. Запишите тему нашего классного часа: 'Семья-дом счастья'." | Учащиеся рассматривают изображения, высказывают свои ассоциации и предположения. Записывают тему в тетрадь. Отвечают на вопросы, делятся известными фактами о Наурызе. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в начале обсуждения. | Проектор, экран, презентация с изображениями (символы семьи, празднования Наурыза). Генератор визуальных ассоциаций (например, Canva AI для создания коллажа). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||