ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Табиғи ресурс | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Транспорт инфрақұрылымы қаншалықты маңызды | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): Шаруашылықты дамытуға және қоғам өмірінде транспортық инфрақұрылымның маңызын анықтау | |
Сабақтың мақсаты:
| |
Сабақ барысы: Сабақ тақырыпқа қызығушылық ояту арқылы басталып, оқушылардың алдын ала білімін белсендіреді. Негізгі бөлімде оқушылар жаңа түсініктермен танысып, деңгейлік тапсырмаларды орындайды, соның ішінде құндылықтарға бағытталған тапсырманы қамтиды. Талдау және бекіту кезеңдерінде оқушылар білімдерін қолданады. Сабақ рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастаймыз. Тыңдаңыздар: «Ол тау арқылы өтеді, өзен арқылы өтеді, бірақ орын ауыстырмайды. Ол қаланы ауылмен, елдерді бір-бірімен байланыстырады. Ол болмаса, дүкендердің сөресі бос, ауруханаға дәрі жетпейді. Бұл не?» (Жауап: жол/транспорт желісі). Жауаптарыңызды дәптеріңізге жазыңыз. Сіздердің ойларыңызша, транспорт инфрақұрылымы дегеніміз не және ол не үшін маңызды? Гипотезаларыңызды бір-екі сөзбен жазыңыз.» | Оқушылар жұмбақты шешеді, жауабын дәптерге жазады. «Транспорт инфрақұрылымы» туралы өз гипотезаларын (мысалы, «жолдар, көпірлер», «тасымалдау үшін қажет») жазады және сабақ соңында тексеру үшін сақтайды. | Дескриптор: Жұмбаққа дұрыс жауап береді. Тақырып бойынша жеке гипотеза ұсынады. (балл жоқ) | Слайд (жұмбақпен), дәптер, қалам. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||