Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Всемирная история
Класс: 7
Тема раздела: Империи и их соперничество в XIX в.
Общее количество баллов: 10
Цели обучения:
7.3.2.2 Описывать изменения характера международных отношений в XVIII - середине XIX веков.
7.4.2.3 Сравнивать процесс перехода к промышленной стадии развития общества в разных странах.
Примечание для учащихся с ЗПР: Вам предоставляется дополнительное время (на 25% больше) для выполнения данной работы. Задания для вас упрощены и содержат подсказки.
Задание 1. Работа с текстом. Международные отношения. [3 балла]
Прочитай текст и выполни задания.
"В начале XIX века в Европе после Наполеоновских войн ведущие державы – Россия, Австрия, Пруссия и Великобритания – создали «Священный союз». Его главной идеей было поддерживать мир и не допускать новых революций. Однако страны продолжали соперничать за влияние на другие народы и территории. Например, Великобритания и Россия соперничали за контроль над Средней Азией и подступами к Индии. Это соперничество позже назовут «Большой игрой»."
1.1. На основе текста заполни таблицу. Впиши нужные слова.
| Вопрос | Ответ (слово из текста или твой короткий ответ) |
|---|---|
| Как назывался союз, созданный Россией, Австрией, Пруссией и Великобританией? | _________________________ |
| Какую главную цель он преследовал? (Поддержать что?) | _________________________ |
| За контроль над каким регионом соперничали Россия и Великобритания? | _________________________ |
1.2. Соедини линией страну и её действие в международных отношениях в XIX веке.
Страна: Действие:
Великобритания --------- Участвовала в «Священном союзе» против революций.
Россия --------- Соперничала с Великобританией за влияние в Средней Азии.
(Нарисуй линии от страны к правильному действию)