Перейти к содержанию
СОР

СОР «Европейское колониальное господство в XIX веке» по всемирной истории, 7 класс

Суммативное оценивание за раздел «Европейское колониальное господство в XIX веке» по всемирной истории для 7 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Всемирная история
  • 7 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: Всемирная история

Класс: 7

Тема раздела: Европейское колониальное господство в XIX веке

Общее количество баллов: 10


Цели обучения, проверяемые в СОР:

  • 7.2.3.1 выявлять причины зарождения новых общественно-политических течений в России (народничество, либерализм);
  • 7.3.1.3 использовать понятия «крепостное право», «декабристы», «народники», «индивидуальный террор», «диктатура пролетариата» для объяснения исторического события;
  • 7.1.1.3 определять особенности социальной структуры стран Азии (Китай, Индия, Япония) в период колониальной экспансии европейских держав;
  • 7.3.2.6 характеризовать влияние европейской колониальной экспансии на традиционные общества Востока;
  • 7.3.2.3 определять основные изменения на политической карте мира в XIX веке, анализируя последствия колониальной экспансии.

Инструкция для учащегося:

Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй задания по порядку. Пиши ответы четко и разборчиво. На выполнение всей работы отводится 40 минут.

Для учащихся с ЗПР:

  • Задания упрощены и разбиты на шаги.
  • Дополнительное время на выполнение: +20 минут.
  • Можно давать короткие ответы (1-2 предложения).
  • Используй таблицы и схемы как подсказки.

Задание 1. Причины общественных движений в России (2 балла)

Цель: 7.2.3.1 выявлять причины зарождения новых общественно-политических течений в России.

Прочитай текст и выполни шаги.

В XIX веке в России многие образованные люди были недовольны жизнью в стране. Они видели, что крестьяне (крепостные) живут очень бедно и не свободны. Некоторые дворяне и интеллигенты хотели изменить государство, сделать его более справедливым. Так появились движения народников и либералов.

Шаг 1. Подчеркни в тексте одной чертой одну причину, почему люди были недовольны.

Шаг 2. Запиши эту причину своими словами.

Критерии оценивания:
• Шаг 1: Правильно подчеркнута причина в тексте – 1 балл.
• Шаг 2: Причина верно сформулирована своими словами (например, "бедность и несвобода крестьян", "тяжелая жизнь крепостных") – 1 балл.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.