Суммативное оценивание за раздел
Предмет: Всемирная история
Класс: 11
Тема раздела: Развитие общественно-политической мысли
Общее количество баллов: 20
Цели обучения:
11.3.1.1 Использовать понятия «либерализм», «национализм», «социал-демократия», «марксизм», «экзистенциализм», «прагматизм», «позитивизм» для объяснения развития общественной мысли.
11.3.2.2 Определять значение идей ненасильственного сопротивления в достижении национальной независимости Индии.
11.3.2.4 Оценивать значение активной гражданской позиции личности в борьбе за гражданские права (Мартин Лютер Кинг, Нельсон Мандела).
11.3.1.4 Объяснять идеи представителей «Зарзаман», отражающие историческую судьбу казахской национальной государственности.
11.3.3.1 Оценивать значение реформ в переходные периоды истории государства (Мустафа Кемаль, Ф. Рузвельт, Шарль де Голль).
11.3.3.9 Обобщать факторы «экономического чуда» в Китае и Юго-Восточной Азии на основе анализа исторических событий.
Вариант 1
Задание 1. (4 балла) Используя ключевые понятия, заполните таблицу, характеризующую основные течения общественно-политической мысли XIX-XX вв.
| Течение / Идеология | Ключевая характеристика или принцип | Известный представитель (один) |
|---|---|---|
| Либерализм | ||
| Марксизм | ||
| Национализм | ||
| Прагматизм |