Суммативное оценивание за раздел
Предмет: Русский язык
Класс: 9
Тема раздела: Виды средств массовой информации. Бессоюзные сложные предложения.
Общее количество баллов: 15
Цели обучения:
- 9.2.7.1 извлекать и синтезировать информацию из различных источников, интерпретировать, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение;
- 9.3.7.1 корректировать и редактировать имеющиеся недочеты в тексте;
- 9.4.3.1 использовать правильно морфологические средства связи (союзы и союзные слова) в сложных предложениях.
Акцент: работа с синтаксисом (бессоюзные сложные предложения, союзная связь)
Вариант 1
Задание 1 (5 баллов)
Цель: 9.2.7.1, 9.4.3.1
Прочитайте тексты (А и Б) о двух видах СМИ. Выполните задания.
Текст А. «Радио — это оперативное средство массовой информации. Оно передаёт новости в режиме реального времени. Для многих людей радио остаётся единственным доступным источником сведений в удалённых районах. Однако недостатком является отсутствие визуального ряда, что ограничивает восприятие сложной информации.»
Текст Б. «Интернет-издания сочетают в себе мультимедийность и интерактивность. Пользователь может не только читать, но и комментировать, делиться материалами. Современные онлайн-СМИ предоставляют возможность интеграции видео, аудио и текста. Главный минус — сложность проверки достоверности информации.»
- Сформулируйте один общий вывод на основе обоих текстов, выразив собственное мнение о роли СМИ в современном мире. (2 балла)
- Выпишите из текста Б одно бессоюзное сложное предложение (БСП). Объясните постановку знака препинания в нём. (2 балла)
- Замените выделенное союзное предложение из текста А на бессоюзное, сохранив смысл. Запишите полученный вариант. (1 балл)
Примечание: для задания 3 используйте предложение: «Для многих людей радио остаётся единственным доступным источником сведений в удалённых районах, однако недостатком является отсутствие визуального ряда».