Перейти к содержанию
СОР

СОР «Дилеммы в профессиональной деятельности. Знаки препинания в СПП с несколькими придаточными» по русскому языку, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «Дилеммы в профессиональной деятельности. Знаки препинания в СПП с несколькими придаточными» по русскому языку для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

Предмет: Русский язык

Класс: 9

Тема раздела: Дилеммы в профессиональной деятельности. Знаки препинания в СПП с несколькими придаточными.


Цели обучения:

9.1.5.1 Участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы.

9.1.7.1 Строить развёрнутый аргументированный монолог (рассуждение на заданную тему, убеждение), включающий не менее 3 микротем в пределах учебной, общественно-политической и социально-культурной сфер; использовать модели речевого поведения в соответствии с речевыми нормами в конкретной ситуации.

9.3.7.1 Корректировать и редактировать имеющиеся недочеты в тексте.

Общее количество баллов: 10

Задание 1. Редактирование текста (3 балла)

Прочитайте текст. В предложениях 2, 4, 6 найдите и исправьте ошибки в постановке знаков препинания в сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными. Запишите исправленные варианты предложений.

Текст:
1) Каждый молодой человек сталкивается с профессиональной дилеммой когда нужно выбрать между прибылью и призванием. 2) Некоторые считают что если работа высокооплачиваемая то она обязательно будет неинтересной, а другие убеждены, что можно найти дело, которое и приносит доход, и радует душу. 3) Этот выбор осложняется давлением общества, которое часто навязывает свои стандарты успеха. 4) Родители например могут настаивать чтобы их ребёнок пошёл по их стопам, потому что они уверены, что эта профессия проверена временем, хотя сам подросток мечтает о совершенно ином пути. 5) Как же принять верное решение? 6) Психологи советуют, что прежде чем сделать окончательный выбор, нужно честно ответить себе на вопросы: что у меня получается лучше всего, что приносит мне истинное удовлетворение, и что будет востребовано в будущем, чтобы не разочароваться впоследствии.

Исправления:

2) ________________________________________________________________

4) ________________________________________________________________

6) ________________________________________________________________

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.