СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
«Проблемы молодого поколения»
Предмет: Русский язык
Класс: 11
Тема раздела: Проблемы молодого поколения
Цели обучения: 11.2.7 Извлекать информацию из различных источников, устанавливая взаимосвязи и делая обоснованные выводы; 11.4.4 Использовать знаки препинания в простых, простых осложненных (обособленными членами, вводными словами и вставными конструкциями) и сложных предложениях с разными видами связи.
Общее количество баллов: 10
Время выполнения: 20 минут
Задание 1 (5 баллов)
Прочитайте сплошной текст (Текст А) и изучите несплошной текст (Текст Б). Выполните задания.
Текст А (Сплошной)
Современные подростки всё чаще сталкиваются с феноменом «цифрового разрыва» — непониманием между поколениями, вызванным разным уровнем погруженности в информационные технологии. С одной стороны, это порождает уникальные возможности для самореализации: доступ к глобальным знаниям, творческим платформам и быстрым коммуникациям. С другой стороны, чрезмерное увлечение виртуальным миром приводит к снижению эмпатии, дефициту живого общения и росту тревожности. Психологи отмечают, что ключевой проблемой является не само использование гаджетов, а отсутствие баланса между онлайн- и офлайн-средой. Молодые люди, проводящие в сети более 6 часов в день вне учёбы, в 23 случаев испытывают трудности с концентрацией внимания и эмоциональной регуляцией.
Текст Б (Несплошной)
| Проблема | % молодых людей (16-18 лет), считающих проблему значимой | Основная причина (по мнению респондентов) |
|---|---|---|
| Давление со стороны социальных сетей (FOMO, кибербуллинг) | 78% | Страх пропустить важное, желание соответствовать идеальным образам |
| Экзистенциальный кризис и неопределённость будущего | 65% | Экономическая нестабильность, климатические изменения, высокая конкуренция |
| Конфликты с родителями из-за интернета и досуга | 52% | Разные ценности и темпы жизни, непонимание цифрового мира старшими |
| Проблемы с психическим здоровьем (тревожность, апатия) | 87% | Информационная перегрузка, недостаток сна, отсутствие физической активности |
1.1 Сравните информацию из текста А и текста Б. Определите, какие проблемы молодого поколения освещены в обоих источниках. Приведите один пример проблемы, которая встречается в обоих текстах, и подтвердите своё мнение конкретными данными из каждого текста. (2 балла)
Ответ: _____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
1.2 Опираясь на оба текста, сделайте обоснованный вывод о том, какая проблема является наиболее острой для молодёжи. Почему вы так считаете? Используйте информацию из обоих источников. (3 балла)
Ответ: _____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________